Proyecto de capacitación y creación audiovisual con las comunidades indígenas del bajo Putumayo Amazonia colombiana, focalizándose en el valle del Guamuez con los indígenas Cofán nuestro objetivo es formar a jóvenes de estas comunidades como realizadores audiovisuales e integrar la red de comunicación en Putumayo y en red nacional de realizadores. Este proyecto se ejecutará en tres etapas 1. narrativa audiovisual para jóvenes y niños,manejo de equipos 2. realizacion 3. red de comunicación y gestión de proyectos.
¿Cómo describiría el tema principal de su proyecto?:
País:
Ciudad
valle del Guamuez
Descripción de la comunidad amazónica específica con la que va a trabajar.
La propuesta es parte del trabajo de la escuela de comunicación propia del Putumayo,la cual ha venido trabajando con varias comunidades indigenas del departamento entre estas comunidades se encuentra el pueblo indigena Cofán. Este trabajo se ha venido concertando con el resguardo de Santa Rosa de Guamuez del pueblo indígena Cofán pueblo indígena transfronterizo vulnerado por la situación de violencia, militarización y la extracción de crudo, algunos de los jóvenes de las comunidades han manejado cámaras, no tienen formación en edición de vídeo, tienen un bajo acceso a los computadores, aun cuando muchos tienen email y facebook.
¿Quiénes serán parte del equipo que ayudará a implementar el proyecto?
http://www.facebook.com/jaime.tisoy realizardor del pueblo Inga
https://www.facebook.com/leyder.quetaqueta realizador del pueblo Cofán en formación
https://www.facebook.com/rosaura.villanueva. realizadora audiovisual comunitaria, parte de la coordinacion del festival de cine indigena Daupara.
¿Qué tipo de noticias, historias y otros contenidos digitales se crearán en el proyecto?
el trabajo parte de historias construidas en el taller de narrativa audiovisual, a partir de las problemáticas que los asistentes al taller en conjunto con las comunidades acuerden, un tema a investigar o historia a narrar, la idea es que narren desde mitos, historias actuales de la comunidad o historias subjetivas de su vida cotidiana o su imaginación en argumentales como ficciones o cuentos en pequeños documentales sobre la vida de la comunidad o su visión del mundo actual.La idea es que a partir de este taller se creen los guiones para crear cortos audiovisuales desde la comunidad, estos cortos serán subidos a plataformas en internet y difundidos por los medios digitales y redes de comunicación pertinentes al tema audiovisual indigena,blogs, paginas y proyecciones en otras comunidades
Elija la principal herramienta o medio de comunicación digital que su proyecto va a usar.
Describa las conexiones que su organización ya haya establecido o que se propongan establecer para contribuir al éxito del proyecto.
territorio tamabioy colectivo de comunicación es un grupo de jóvenes inga y kametsá del alto Putumayo que realizan diferentes tipos de producción en audiovisual y radio enfocados a la protección del territorio y el fortalecimiento de la cultura propia, daupara audiovisual organización que conglomera distintos colectivos de realización audiovisual en colombia su trabajo es la muestra de cine indígena daupara y apoyo técnico para la realización audiovisual y la escuela de comunicación propia del Putumayo
¿Cuantas personas participarán en las capacitaciones del proyecto?
alrededor de 20 jóvenes de estas dos comunidades participaran en este proyecto, la idea es que a partir de la realización audiovisual, a estos jóvenes los podamos integrar a la red de realizadores indígenas del Daupara, además del trabajo de la escuela de comunicación propia del Putumayo, integrándolos a capacitaciones que se den con otras comunidades, donde ellos poco a poco puedan dictar talleres de formación y mostrar su trabajo en otras comunidades de la región, ya que el proyecto de la escuela es construir un espacio de formación itinerante que se plantea de manera colectiva y colaborativa donde miembros de comunidades indígenas apoyan otros procesos en comunidades cercanas con problemáticas también cercanas, ya que su fin ultimo es crear una red de comunicadores en la región.
Describa las herramientas tecnológicas y medios de comunicación digitales en los cuales se enfocará la capacitación a los miembros de la comunidad.
Este proyecto se enfoca en la formación audiovisual,la creación de narrativas audiovisuales, el manejo de cámaras, el manejo de programas de edición de vídeo, la difusión de estos por internet, blogs y paginas de comunicación indígena.Al ser un proyecto colaborativo integra los saberes audiovisuales de personajes como el realizador audiovisual Jaime Tisoy del pueblo Inga quien tiene alrededor de 10 años de experiencia como realizador, la escuela trabaja desde el 2010 en procesos formación colaborativa, el audiovisual es la herramienta de mayor incidencia, ya que las comunidades tienen una cultura oral y visual siendo el audiovisual de fácil acceso y comprensión para cualquier persona indiferentemente de su grado educativo, la idea es que el audiovisual sea de fácil acceso a cualquier pers
Describa las instalaciones donde se llevarán a cabo los talleres.
para la realización de talleres contamos con la sedes del internado indígena del resguardo en este espacio existe energía eléctrica, agua e internet de baja velocidad la escuela se encarga de llevar los materiales que son papeleras, un computador y un proyector, un micrófono de solapa, un boom y dos grabadoras
¿Cuál es su relación actual con la comunidad con la que deseas trabajar? ¿Por qué considera que su organización es la más adecuada para la ejecución de este proyecto?
Integrantes de la comunidad han participado de los talleres de formación de la escuela en la etapa de edición de vídeo; en la actualidad la escuela de comunicación propia lleva a cabo un dialogo con la comunidad para la realización de los talleres de formación en la comunidad y la creación de un vídeo colectivo sobre la comunidad; la escuela es un espacio adecuado para la formación en tanto busca fortalecer la voz propia de la comunidad y reflexionar del papel de la comunicación dentro de la comunidad desde sus valores culturales e intereses y problemáticas, como estrategia de fortalecimiento político y pedagógico desde la comunidad para la comunidad y hacia afuera para mostrar su realidad, se busca la integración del audiovisual al modelo pedagógico de la comunidad a mediano plazo.
En concreto, ¿cuáles son los desafíos que preveen tendrán que enfrentar en la planificación e implementación de su proyecto?
1romper la barrera tecnológica que tiene la comunidad en el manejo de cámaras y edición de vídeo,2 la continuidad del proceso de formación de la comunidad,3 la seguridad económica para la continuidad del proyecto de la escuela de comunicación. 1 la barrera tecnología se rompe con la practica en la utilización de equipos. 2 la continuidad en el proceso de formación depende de los compromisos que adquieran los estudiantes con la comunidad y el gusto desarrolle el estudiante a través de las practicas con el proceso audiovisual. 3 la continuidaddel proyecto depende de la gestión que se desarrolle como grupo, parte de los talleres se realizara el tema de gestión de proyectos, para que la misma comunidad busque gestionar su propio proyecto comunicativo con apoyo y seguimiento de la escuela.
¿Cómo va a medir y evaluar el impacto de su proyecto concretamene en sus participantes directos, en la comunidad regional más amplia y en la comunidad digital mundial?
Depende el numero de realizaciones a nivel colectivo o individual, del numero de participantes que creen los guiones, realicen y editen los vídeos, miramos el promedio de estudiantes en la realización del vídeo y su habilidad para desarrollar cada una de las fases en el audiovisual. En la comunidad y comunidades donde se presentarán las obras realizadas por los participantes a partir de los talleres de formación se llevara a cabo conversatorios alrededor de cada producción donde se buscara comprender la calidad comunicativa y cultural de la producción o producciones, estas producciones se integraran al festival de cine indigena Daupara de Colombia, lo cual se evaluara según la difusión e invitaciones que tengan dichas producciones en festivales de cine y visitas en internet.
Si su proyecto es seleccionado por Rising Voices, ¿cuál sería el cronograma general de actividades en el periodo 2014-2015?
Sesión 1: Introducción a la comunicación propia, apreciación audiovisual, elementos narrativos básicos del lenguaje audiovisual, manejo de cámara y sonido, 6 a 8 horas diarias (2 horas de apreciación audiovisual, 2 horas conceptos teóricos y 4 horas a ejercicios prácticos) X 10 días 2 Semanas Sep/Oct 2014
Sesión 2: Rodaje, construcción proyecto documental para el territorio, elaboración plan de rodaje, caracterización de roles, prácticas, introducción a la edición, organización de material y digitalización, visualización de material recopilado. 6 a 8 horas diarias (2 horas de apreciación audiovisual, 2 horas conceptos teóricos y 4 horas practica) ( 2 semanas) Nov 2014.
Sesión 3: Edición en Final Cut, montaje y post producción, elaboración de clips de vídeo,exportación de vídeo a =/ formatos de acuerdo a las necesidades de difusión. 6 a 8 horas diarias (1 hora de conceptos teóricos, 7 horas práctica X 25 días Ene/Mar 2015
Sesión 4: gestión proyectos y seguimiento del trabajo Mar 2015
Proporcione un presupuesto detallado de hasta US$3,500.00 para gastos de funcionamiento.
107,06 dolares materiales (pliegos papel periódico, plumones, crayones, lapices, cartón, pegante. 1ra y 2da cesión.
1338,2 dolares en transportes y alimentos para 20 personas de las comunidades vecinas asistentes al taller x 9 semanas 1ra,2da,3ra y 4ta cesión.
1717,08 dolares en equipos: cámara nikon5200( 716,38 dolares),mac book pro 13”(1000,70 dolares).
337,66 dolares Honorarios simbólicos a talleristas
Total: 3500 dolares
Además de la financiación de microbecas, ¿qué otro tipo de apoyo considera que Rising Voices pueda brindar a su proyecto para garantizar su éxito?
difundir las realizaciones audiovisuales de las comunidades y apoyar a los realizadores en la participación de espacios de encuentro y difusión de su trabajo, la posible colaboración con procesos o campañas frente a la defensa del territorio de dichas comunidades.
Nombre de Contacto
felipe martin
Organización
escuela de comunicacion propia del Putumayo
